“(...) é no espaço concreto de cada escola, em torno de problemas pedagógicos ou educativos reais, que se desenvolve a verdadeira formação do professor”. (NÓVOA,2000)
Avanço dos meios de comunicação, informações rápidas, disciplina, indisciplina, concepções de infância, conhecimento, desafios. Estas são algumas palavras que exemplificam como a escola, inserida nessa sociedade em movimento, tem buscado acolher e escolher métodos, maneiras mais adequadas de ensinar e inovações para garantir um ensino de qualidade.
Escolas preocupadas em atualizar-se e vencerem os desafios que hoje enfrentam, não podem deixar de auxiliarem os professores em sua formação continuada em serviço. O Colégio Sócrates preocupa-se com esta formação que permite aos professores grandes contribuições para a sua prática em sala de aula.
Entre muitas atividades da Equipe Pedagógica que garantem formação continuada, como a realização de reuniões, palestras e financiamento de cursos de atualização externos, a escola lançou em 2009 o Grupo de Estudos Sócrates (GES).
A formação deste grupo foi a realização antiga de um sonho de professores e coordenadores, em formar uma equipe de estudos com o objetivo de multiplicar experiências, discutir temas fundamentais para a educação e buscar atualização constante.
Quinzenalmente o grupo se reúne para trabalhar algum tema. As atividades são preparadas por professores e coordenadores da própria escola, por outros profissionais ( psicólogos, fonoaudiólogos, psicopedagogos, escritores) e também por importantes parceiros como editoras e fundações de ensino.
Neste ano, os professores estudarão temas como Alfabetização, Consciência Fonológica, Portifólio e avaliação escolar, Neurociência e educação, Matemática nas séries iniciais, Transtornos de aprendizagem, Ensino de Ciências e outros. Pois acreditamos que esta é a verdadeira formação em serviço, onde todos têm a oportunidade de crescer e aprender cada dia mais.
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